Un bilan des acquisitions de l’école maternelle doit être effectué en fin de grande section mais aucun protocole d’évaluations n’a de caractère obligatoire à l’école maternelle.

Dans certains départements les écoles maternelles ont reçu des circulaires concernant des outils d’évaluation pour la Grande Section.

Si la circulaire n° 2008-155 du 24-11-2008 indique « qu’un bilan des acquisitions de l’école maternelle, réalisé en référence aux programmes, est effectué en fin de grande section et joint au livret scolaire », aucun protocole d’évaluations n’a de caractère obligatoire à l’école maternelle. Pour les enseignants de GS, la seule obligation consiste à fournir le bilan évoqué par la circulaire et réalisé à partir des outils d’évaluation de leur choix.

Les circulaires locales ne peuvent donc faire état que de propositions, de mises à disposition d’outils, en aucun cas d’injonctions ni d’obligations. Dans le cas contraire, les représentants du SNUipp-FSU interviendront auprès du ministère pour faire respecter les textes.

Pour le SNUipp-FSU, les dispositifs d’évaluations doivent prendre en compte les compétences acquises dès la PS et faire l’objet d’un travail d’équipe, y compris avec les enseignants de l’école élémentaire, pour une meilleure continuité des apprentissages en vue de la réussite de tous les élèves.

La direction générale de l’Enseignement scolaire propose à l’attention des maîtres un ensemble d’activités pour les aider à évaluer les acquis des élèves.

Mathématiques : La contribution de Rémi Brissiaud sur le site du SNUipp.

Langage : La contribution de Philippe Boisseau sur le site du Café pédagogique.

Évaluations de fin de Grande Section

Ou la monomanie de certains cadres du système éducatifs